数学学院党委深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
不忘初心跟党走、牢记使命勇担当。第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，数学学院党委全面贯彻校党委关于主题教育的部署要求。根据学校工作方案、结合学院党委实际情况，在主题教育开展中紧密部署、把握要求、突出重点、落实落地，始终把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿其中，始终把党员理想信念教育和党性教育贯彻其中，始终把坚持问题导向和整改成效评估贯穿其中，形成了以“三抓三评”为特色的开展模式，推动主题教育走深走心走实。
抓学习教育，强化理论武装。理论创新每前进一步、理论武装就要跟进一步。学院党员把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为自身的“必修课”“专业课”，通过党员个人“加餐”自学、支部集体“充电”团学方式读原著、学原文、悟原理。学院党委通过报告会、专题讲座、典型教育、电影党课、新媒体宣传等形式多样性、丰富化开展学习教育，以体验式、互动式、讲授式多种方式并行，切实提高学习教育的实效性。学院党委组织开展了一次主题教育专题辅导报告会，进行了一场党员集中轮训学习活动，10名支部书记讲授了一次党课，安排了一场监狱警示教育活动，集体观看了一场榜样人物电影，举办“奋斗的我，最美的国”主题宣传教育活动，录制了《初心故事》党员微党课，不断引导学院党员在真学真信、常学常新、细照笃行、学思践悟中坚定理想信念，增强理论修养。
抓问题调研，明确前进方向。按照主题教育要求，学院党委坚持问题导向，按照分类指导思想，广泛开展调查研究，把学院发展缺乏高端人才、高显示度科研成果少、基础学科研究偏少等方面的问题找准、把原因分析透，把师生最期盼的事当作调研的重头；各支部党员对照党章党规、对标榜样楷模、对表时代精神认真查摆自身问题，在如何解决教师党支部书记“双带头人”比例偏低、破解教职工党支部作用发挥不充分等难题上寻找差距。院领导围绕学院发展建设和学科提升水平展开调研，前往南京大学、东南大学、南京理工大学现场考察、座谈交流，针对学院党建工作、师资队伍建设、学科专业建设、人才培养等内容列出了23项问题；各支部书记围绕党建工作与中心工作融合开展调研，支部教师党员通过“走出去”参加学术研讨会、“请进来”国家级教学名师示范教学授课、“静下来”开展中心教学法研讨等方式梳理问题16项；教辅人员围绕解决难题、服务师生开展调研，通过院工会、院妇委会、院团委听取师生意见，召开教授成长沙龙会、“闺蜜小屋”知心会多渠道倾听学生心声，在党工委组织下党员进宿舍发现真实问题，了解当前师生最盼、急需解决提升的问题4项。
抓整改落实，聚焦对症下药。学院党委在整改落实中要求党员要把工作摆进来、把职责摆进去，针对前期调研形成的问题清单，一件件梳理、一项项整改、一件件落实，要把初心和使命落实到为师生解难当中，服务到师生发展当中，践行到攻坚克难当中，以师生的满意度水平、问题整改的实效作为检验学院党委开展主题教育工作的主要标准。结合“我和我的祖国”主题党日活动，实施“支部1+1,师生共进步”主题方案，教师支部与学生支部对接联合举办户外沙龙、篮球赛、羽毛球赛，促进师生之间的交流与互动；学院围绕立德树人这一根本任务，完善形成“五好五用育人共同体”三全育人工作方案，全面提高人才培养质量；针对拔尖学生人才培养问题，制定实施“闻天奖”专业奖励政策，促进数学卓越人才培养；针对从严从紧的新形势下后进生学习帮扶的问题，探索实施“三帮两联一结对”的后进生帮扶计划，形成了“1+1+1”的常态化帮扶模式，合力提升后进生学习动力。
根据方案部署定时评。学院党委组织各支部每周召开一次支部党员大会，院党委委员分别参加进行指导。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，学院各支部共召开党员大会42次，支委会20次，分解支部工作，组织党员围绕方案落实学习任务。院党委委员定时参加各支部会议，检查学习材料、听取学习心得，针对各支部开展主题教育的进展情况进行评价与指导。
根据整改时效动态评。各支部党员分别对照《中国共产党章程》、《准则》、《条例》找差距，列出问题清单逐一对照自查。各支部针对党员提出的问题，边学边查边改边督促，支部会议做到学有所查、查有所改、改有所效。学院党委要求整改问题要动态检测，问题要区分划类为“完成时”、“进行时”、“将来时”，在动态评价中做到不虚于应付、做到一件接着一件改。
根据学习效果相互评。各支部党员充分利用“学习强国”软件，加强自身理论学习，定期组织党员开展“读书会”“分享会”，进行集中研讨和反馈，每名党员依据自身学习教育情况进行总结和反思，并向其余党员提出建议指导。对学习反思的问题、调研发现的问题、检视找出的问题等列出清单，在相互学习和指导中进步。支部书记定期检查党员学习笔记，展示学习强国积分，营造出你追我赶的学习大热潮。