教育研究论文写作的三种基本意识: 问题意识、改革意识、发展意识

报告题目：教育研究论文写作的三种基本意识: 问题意识、改革意识、发展意识

报告人：沈广斌

报告时间：2023年11月3日15点

报告地点：数学学院A302

报告摘要：专业学术是人才培养的基础，论文写作的根基；教学学术是人才培养的手段，论文写作的缘起；学术志趣是人才培养的动力，论文写作的态度。教师在开展人才培养过程中既要开展教育科学的研究又要从事教科研论文的撰写，一篇优秀的教科研论文必须体现三种意识：良好的问题意识、积极的改革意识和进取的发展意识。

沈广斌个人简介 

沈广斌（1969一），男，江苏南京人，《江苏高教》编辑部主编、编审，中国高教学会高等教育专业委员会理事，高校兼职博士生导师、特聘教授。长期从事高等教育理论、大学文化、大学德育、学生工作、编辑出版研究工作。在各类C刊和核心期刊发表论文数十篇。出版专著《30年高教研究期刊编辑论文选》（南京大学出版社），合著《传统文化与高等教育》（中国高教学会重点课题）获省哲学社会科学奖。多次荣获全国高教期刋优秀编辑、优秀主编，江苏省和华东地区优秀编辑、优秀主编。长期深入高校开展专题讲座、课题研究辅导、教师专业发展指导、辅导员队伍引领。