教育数学视角下的一流课程建设

报告人简介：中国科学技术大学基础数学博士、上海大学二级教授、伟长学者特聘教授、上海领军人才、国家万人计划教学名师。现任上海大学张量与矩阵理论国际

研究中心主任、中国高等教育学会教育数学专业委员会理事长、多个国际数学期刊的主编及编委。获首

届吴兴华数学奖、宝钢优秀教师奖、王宽诚育才奖、上海市育才奖、上海市自然科学奖2等奖（排名第一），3次上海市级教学成果奖1等奖（均排名第一）、国家教学成果2等奖（排名第二）。

 主要研究矩阵代数、量子计算。在高等教育出版社等出版学术著作6部，在Automatica、SIAM J. MAA.等著名学术期刊上发表SCI收录的学术论文200多篇；入选全球前2%顶尖科学家终身科学影响力排行榜(1960-2024)、全球顶尖前10万科学家， 连续11次入选中国高被引学者；主持国际合作项目、国家自然科学基金面上项目、教育部博士点基金项目等20多项。曾在美国等国家和地区的20多所著名高校访问和科学合作研究。

 主持首批国家级一流本科课程“线性代数”、上海市级一流本科课程“数学探索与发现”，入选首批“上海市高校示范性本科课堂”。

 已培养博士后13名、博士30名、硕士59名。

报告摘要：报告从教育数学与一流课程建设的关系、线性代数课程建设的思考、线性代数课程的教材建设三方面介绍一流课程的建设和体会。