报告人：李继成
报告时间：2025年11月26日16：30——18：00
报告地点：数学学院 A302
报告摘要：生成式人工智能大模型在知识获取、知识问答等方面的有效、快速响应正在深刻地影响教师的教学方式和学生的学习方式。在这种背景下，大学数学教师应如何转变教学理念、更新教学内容、创新教学方法才能适应人工智能技术对教育教学带来的机遇和挑战。
李继成教授的个人简介
李继成，西安交通大学领军学者、二级教授、博士生导师。国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）教学名师、陕西省高层次特支计划领军人才。（2013-2022）教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会秘书长，国家教材委员会数学学科专家委员会委员，高等学校大学数学教学研究与发展中心主任，中国数学会数学教育分会副理事长，中国高教学会教育数学专委会副理事长，《大学数学》期刊副主编，全国大学生数学建模竞赛全国组委会委员。国家首批“大学数学系列课程群虚拟教研室”负责人，国家一流课程（高等数学）主持人。获教学成果奖20余项，包括国家教学级教学成果二等奖（2项）、陕西省优秀教学成果特等奖、一等奖、陕西省优秀教材一等奖等。获工作业绩奖励30余项，包括宝钢全国优秀教师奖，中国大学MOOC优秀教师、新锐奖，王宽诚育才奖，西安交通大学教学杰出贡献奖、教学成就卓越奖、学生最喜爱教师等。主编出版教材4部。主持完成国家级、省级教改项目30余项。主要从事数值代数及其应用、矩阵理论在信息学科中的应用(图象识别、信息处理、文本检索、数据恢复等)等方面的研究，主持完成国家自然科学研究基金面上项目3项，发表科研论文80余篇。