讲座现场
张金健老师作专题讲座
为落实教育部和学校关于“全员育心”工作要求，筑牢学生心理健康防线，4月8日下午，学院邀请校大学生心理健康教育中心张金健老师，面向全院本科生班主任、研究生导师、行政管理人员及专兼职辅导员开展“心理危机早期识别与应对”专题讲座。
张金健深入剖析了大学生心理健康问题的主要原因，从学业压力、情绪变化、人际关系、家庭环境等多个维度进行解读，并结合实际案例分析了常见心理危机的早期识别信号，尤其是抑郁症的早期征兆。她强调教师在发现学生异常情绪或行为时，应做到“早关注、早沟通、早支持”，并持续关注学生的行为变化，同时要注意保护学生的隐私与尊严。她指出学生的心理健康教育需要全体教职员工在日常教学、科研、管理与服务中协同发力，形成“人人关心、人人参与、人人尽责”的良好局面。她还介绍了学校当前心理健康资源的整体配置情况，包括大学生心理健康咨询中心专职人员、心理咨询热线、线上心理平台等学生可获得的支持体系。
数学学院始终高度重视学生心理健康与育人队伍建设工作，坚持以人为本、育心与育德相结合的理念。本次讲座不仅提升了全院教师识别和应对学生心理问题的专业能力，还进一步凝聚了全员参与、全过程关注、全方位支持的心理育人共识。接下来，学院将持续整合校内外优质资源，搭建更多心理教育学习交流平台，完善师生沟通机制，定期开展心理技能培训，为学生的健康成长、全面发展保驾护航。
作者：夏天悦
摄影：郑硕
审核：王虎